查元源，男，汉族，1987年4月生人，博士，现任色播app
副教授，硕士生导师，水利工程系支部书记、副主任。2008年毕业于色播app
农业水利工程专业，获工学学士学位；2014年获色播app
水利水电工程专业博士学位，期间于2012-2014年赴美国亚利桑那大学水文与水资源系联合培养；2015年在亚利桑那大学开展一年博士后研究。2016年1月起历任色播app
副研究员、副教授，2020年入选色播app
“珞珈青年学者”，并担任《Journal of Irrigation and Drainage Engineering》、《节水灌溉》等期刊副主编。
探源溯流，求是创新
查元源老师以“探源溯流，求是创新”为学术追求，深耕灌区水循环与伴生过程领域，采用卫星遥感、数值模拟、数据同化与水利人工智能等科学方法破解一个个农业水利难题，探索水利科学的未知领域。
在科研道路上，查元源老师始终以严谨的态度和开拓的精神孜孜耕耘，取得了累累硕果。他主持了1项国家自然科学基金青年项目和3项国家自然科学基金面上项目，国家重点研发课题、科技部外国专家项目、湖北省自然科学基金杰青项目等；获得色播app
351人才“珞珈青年学者”、湖北省楚天学者计划楚天学子、水资源与水电工程科学国家重点实验室“腾飞计划”青年人才、教育部高等学校科学技术进步奖一等奖、农业节水科技奖二等奖等多项荣誉；以第一或通讯作者身份在《Water Resources Research》、《Journal of Hydrology》等国内外知名期刊发表论文近100篇，研究成果在农业水利和水文地质等领域产生了广泛影响。
荣誉加身的背后，折射出了查元源老师“探源溯流”、求索水利科学本质的执着；“求是创新”、开拓水利学术研究的追求。办公室亮到深夜的灯光，办公桌上未曾间断的咖啡，温暖笑容中偶尔难以掩饰的疲惫，都映照了一位青年学者的上下求索，亦为他的学生树立了精神标杆。
浚源立本，励教笃行
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。要让学生打下深厚扎实的学术基础，同时找到对科研的热爱是查老师指导学生的出发点。作为一步步从青涩学生成长到如今学术功底深厚、教学经验丰富的教师，查老师从为国育才，为人立志出发，从长远处为学生规划与指导。首先，他希望学生打下扎实的学术基础，在论文写作和汇报展示上的指导也极为细致，常常逐句修改文章内容，逐页优化PPT排版与表达逻辑，力求每一项成果都能体现出学术性和表达力的统一。在教育教学中，查老师每年更新ppt和知识点，力求在简洁易懂外为学生拓展学术前沿的知识，尽量做到“手把手教学”，在学生中广受好评。课堂教学重视基本概念的建立与动手实践能力的培养，听课的同学在专业知识、编程能力等方面都有较好的斩获。一系列的荣誉彰显了查老师对教学的重视：高等学校水利类专业教学成果奖一等奖、色播app
教学成果奖一等奖、色播app
本科优秀教学业绩奖、水利类青年教师讲课竞赛二等奖、色播app
青年教师讲课竞赛二等奖、色播app
课堂教学优秀奖。
另外，在关心学生方面，查老师也力求以诚恳、真挚的态度，从学生的需要出发，为学生尽心尽力。毕业多年的一位学生回忆起自己的研究生生活，这样说道：“读研生活中一个好的老师特别重要，能够激发你的科研热情，不然很难让人坚持下去做科研。”此外，查老师还鼓励学生将科研方法与日常实际问题相结合，在实践中真正理解科研的价值与意义。查老师严谨、耐心、开放的指导风格，让学生们在轻松的讨论交流过程中不断进步，被学生们称赞为学术道路上重要的引路人。指导的多位研究生获得国家奖学金、高等学校水利类优秀博士论文等荣誉，多位研究生赴国外深造继续从事科学研究。査老师还重视本科生的培养，两次担任本科班级班主任，并两次获得优秀本科班级导师称号；指导了本科生完成华维杯农创比赛特等奖作品。
春风化雨 泽被桃李
“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。”查老师是一个在生活上无微不至关心学生的人，平时他事务繁忙，经常睡眠不足，但是在工作室却时常能感受到他对学生科研和生活上的关注，有时候工作到很晚，第二天早上也还是会如期而至来到学生工作室，为学生指点迷津，答疑解惑，在学生取得进展时给予赞赏，在学生遇到困难时及时安慰。在指导科研的同时，查老师也会以过来人的经验，在生活上和人生规划为我们提供宝贵的意见，并且定期与学生谈心，关心学生的身体健康与心理健康。在学习工作之余，查老师也时常组织课题组聚餐，帮助学生释放压力，在饭桌上以亲切的形象嘘寒问暖，偶尔还会开玩笑逗乐一下大家，活跃氛围。查老师平时也是一个热爱运动的人，虽然平时教学与科研任务较忙，但在空暇之余经常组织大家打羽毛球，锻炼身体，“搞科研，身体是本钱”，他鼓励我们不要只顾学习而不注重身体健康，在老师的带领下，我们课题组许多成员都养成了锻炼的好习惯。
师者，所以传道授业解惑也。查老师用自己的一言一行完美地诠释了“师”的含义。无论作为学生的科研指导老师还是挥洒汗水的队友，查老师以身作则，引领着学生们进步，不断在科研和生活中发展自己，成就自己!
